谈语文教学中学生想象力的陪养

• 作 者: 马军科
• 机 构: 河北省任县任城镇城关中心学校
• 出 处: 文理导航·教育研究与实践
• 发表日期: 2011年11期
• 关键词: 语文教学 学生想象力 再造想象 培养学生 学生创新精神 知识进化 新形象 象空间 语言 学科 途径 图样 条件 机会 活动 符号 捕捉 表达

想象力囊括世界的一切,是知识进化的源泉.加强学生想象力的培养,是培养学生创新精神的一条重要途径.语文是一门充满想象空间的学科,在教学中更应捕捉机会,采取多样手段,着力培养学生的想象力.下面着重谈谈我对学生“再造想象”培养的一些尝试.所谓“再造想象”,就是根据语言的表达或条件的描绘(图样、符号等),在头脑中形成相应的新形象的想象活动.