“双文”渗透，“两性”统一——大学英语教学改革的新途径

• 作 者: 翟长红 张万防
• 机 构: 武汉轻工大学外语学院
• 出 处: 山东广播电视大学学报
• 发表日期: 2013年4期
• 关键词: 文化 文学 工具性 人文性

为了培养学生的跨文化“双向”交际意识，大学英语教学必须注重中西方文化知识的传播，但由于“中国文化失语症”现象的普遍存在，重点分析中国传统文化渗透的必要性及具体举措；文学知识的拓展也是大学英语教学改革的重要一环，重点研究文学知识渗透的有效途径；针对师生们重视工具性、忽略人文性的社会现实，重点分析立足工具性、弘扬人文性的必要性以及提高大学生人文素质的措施，以期达到“工具性”和“人文性”的统一。