论文部分内容阅读
在新课程背景下，体育教学蕴涵着多种文化，是提升学生生活能力的一种需求。体育老师要改变观念，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，确保“健康第一”的指导思想落到实处，为学生的健康成长打下坚实的基础，让学生的“自主合作探究”意识和能力得到培养，为真正实现“卓越课堂”，提升生活质量奠定基础。