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“批评”是班主任工作中不可缺少的方法。笔者认为,除了要实事求是,注重尺度、方法外,还要努力做好批评的善后工作。热爱学生是善后工作的关键,晓之以理是善后工作的基础,因人而异是善后工作的途径。
班级管理中批评的“善后”工作
【摘 要】
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“批评”是班主任工作中不可缺少的方法。笔者认为,除了要实事求是,注重尺度、方法外,还要努力做好批评的善后工作。热爱学生是善后工作的关键,晓之以理是善后工作的基础,因
【机 构】
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江苏省盐城卫生职业技术学院,
【出 处】
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科技信息(学术研究)
【发表日期】
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2008年27期
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