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<正>自从2001年颁布的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》明确规定实行国家、地方、学校三级课程管理以来,中学历史校本课程的建设成绩显著,教师们的课程意识增强,课程开发能力提升,推出了一系列优秀的课程,既满足了学生的学习兴趣,又加强了自主学习的愿望。随着高考制度的改革和综合素质评价的推