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通过对小语文教学中的情感教育意义与策略的研究,认识到了情感教育在小学语文教学中的重要性,通过改变传统教学模式,以人为本、提高素质教育的小学语文教学中,突显了以学生为主体地位的教学模式。教师通过情感教育,在课堂上创设出"平等、和谐"的课堂氛围。并通过情感教育引导学生的人生观世界观和价值观的形成,为学生的健康发展打下良好的基础。