在作文教学中培养学生的创造能力

来源 :牡丹江教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:knwin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从某种意义上说,创造能力就是具有创造性思维的能力。创造性思维是人类思维活动最高思维形式。创造思维的实质就是创新,它不满足于一般常人所认为的唯一正确的答案,它常常从一个问题人手,朝着多角度、多种目标开拓,在开拓过程中,产生新的设想、见解和方法,以打破人云亦云的传统格局,推导出令人耳目一新的结论来。对中学生来说.凡是能提供有某种创造性的、有一定意义的具有创见的答问,一篇富有新意的作文,一则独出心裁的读书笔记,都应该算是创造能力的表现。
其他文献
总结了实行会计电算化的优点,并分析了实行会计电算化过程中存在的问题,同时提出了解决问题的相应措施.
教书育人是教师的光荣职责。德育课教师更应在教学实践过程中,努力做到既教书又育人。形势教育和法律基础教育要传授知识,但更重要的是使学生了解国内、外大事,培养他们用马
研究不同温度、不同初始单宁含量、不同水分含量对柿饼干制过程中可溶性单宁变化规律的影响,并建立BP神经网络预测模型。结果表明:在35~55℃范围内,温度越高,可溶性单宁脱涩
文章剖析了素质、素质模型、素质要素、科学素质、技术素质和科技素质等一系列人才评价和素质教育基本概念,以为理解和实施素质教育提供参考与借鉴。
在公共关系学课堂教学中,采用多种启发方式,达到了拓展学习内容、提高学生学习兴趣、陶冶情操的目的,取得了较好的教学效果。
高校学生思想政治工作,是培养社会主义现代化建设合格人才的重要保证.长期以来,高校思想政治工作建立在计划经济体制的模式上,并且逐步形成了一套与计划经济体制相协调、相适
大学生创业就业难,一个很重要的原因就是其职业能力与社会现实需求间存在较大差距,集中体现在社会认知能力和专业能力两个方面。作为高校,应把提升学生就业创业能力的最终落
人们运用经典的历史经验表明,成功的经典运用大致有三种基本类型:一是将经典创造的成法范式移用于类似的场合;二是深入挖掘隐藏于经典词章背后的深层智慧,用于解决理论的或实
为了探究酶法提取马兰头中β-胡萝卜素的最优工艺条件,文章考察了果胶酶用量、纤维素酶用量、提取时间和温度对β-胡萝卜素提取量的影响,并在单因素试验基础上进行了四水平三
长期以来,我省高校中老乡会的存在十分普遍,其规模大小不一,有的局限在一所学校内,有的联系一市内的诸多学校.其影响大有凌架于团组织、学生会之上之势,在部分高校甚至出现了