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作为临床护理专业的一门必修课程,儿科护理有着特殊的存在价值,尤其在这个人们越来越重视儿童健康问题的当下,儿科护理专业人员的紧缺更对实际的教学提出了高标准和严要求.本文结合结合当前儿科护理教学现状,对相关的问题进行铺展,并提出了多元化教学法的融入方向,总结了具体的教学策略.
儿科护理教学中多元化教学法的应用探究
【摘 要】
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作为临床护理专业的一门必修课程,儿科护理有着特殊的存在价值,尤其在这个人们越来越重视儿童健康问题的当下,儿科护理专业人员的紧缺更对实际的教学提出了高标准和严要求.本
【机 构】
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云南新兴职业学院
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年28期
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