【摘 要】
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教学过程Activity 1.Organization1.Greetings.2.Say and do actions(看课件):cool,cute,nice,clever,naughty,shy,big,small,tall,short,fat,thin.设计意图:通过看课件边读
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教学过程Activity 1.Organization1.Greetings.2.Say and do actions(看课件):cool,cute,nice,clever,naughty,shy,big,small,tall,short,fat,thin.设计意图:通过看课件边读边做动作,既活跃了课堂气氛,又复习了以前学过的形容词。Activity 2.Presatation1.T:Watch TV please.This is Buckingham Palace.It’s big and beautiful.It’s the Queen’s house.这是Amy上节课给我们介绍的伦敦的著名景点。这节
Teaching process Activity 1.Organization1.Greetings.2.Say and do actions (Courseware): cool, cute, nice, clever, naughty, shy, big, small, tall, short, fat, thin. Design intent: through the courseware While reading and doing the action, both active classroom atmosphere, but also reviewed previously learned adjectives. Activity 2.Presatation1.T: Watch TV please.This is Buckingham Palace.It’s big and beautiful.It’s the Queen’s house. This is the famous attraction in London that Amy introduced to us in class. This section
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