论文部分内容阅读
中小学教师队伍中有一个重要的群体,那就是“骨干教师”。什么样的教师堪称“骨干教师”,没有人给其下一个完整的定义。人们普遍认为,骨干教师应该有高尚的职业师德、敏锐的教育智慧、丰富的理论素养、娴熟的教学技艺。但我们课题组一致认为:统筹城乡背景下的骨干教师除了具备人们普遍认为应该具备的素质外,