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生物微课不仅能体现图、文、声、像等媒体手段的优势,而且能为学生提供海量的生物学习资源,可以极大地满足学生个性化学习的需求。但目前生物微课五花八门,缺少创新。其实,微课的目的就是让教师教得更轻松,学生学得更快乐、更高效。笔者根据自己的实践经验认为,生物微课应该做到简约极致。
简约极致,成就精彩生物微课
【摘 要】
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生物微课不仅能体现图、文、声、像等媒体手段的优势,而且能为学生提供海量的生物学习资源,可以极大地满足学生个性化学习的需求。但目前生物微课五花八门,缺少创新。其实,微
【机 构】
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江苏省如东县实验中学
【出 处】
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湖南教育(C版)
【发表日期】
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2017年2期
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