【摘 要】
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课堂提问是数学教学中进行启发式教学的一种主要形式,是教师经常运用的教学手段,是有效教学的核心.课堂提问的有效性直接影响着教学的有效性,影响着学生思维训练的有效性.有
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课堂提问是数学教学中进行启发式教学的一种主要形式,是教师经常运用的教学手段,是有效教学的核心.课堂提问的有效性直接影响着教学的有效性,影响着学生思维训练的有效性.有效的课堂提问能激发学生的学习兴趣,集中学生注意力,点燃学生思维的火花,激发他们的求知欲望,为学生发现问题、解决
Classroom questioning is one of the main forms of heuristic teaching in mathematics teaching, which is the teaching method often used by teachers and is the core of effective teaching. The effectiveness of classroom questions directly affects the effectiveness of teaching and affects the effective training of students’ thinking Effective classroom questions can stimulate students’ interest in learning, focus students’ attention, ignite sparks of students’ thinking, stimulate their desire for knowledge, find problems for students and solve them
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“教学不仅是一门科学,而且是一种艺术”。成功的教学,本身就是一种艺术的创造。如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学
南海歌潮涌,泰岱漫欢声。澳门回归祖国,顺应兆民情。四百余年浩劫,负辱蒙冤泣血,今日宝珠明。多少英雄泪,化作满天星。
South China Sea song tide, Tai Dai diffuse sound.
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对于千百万英国人来说,1996年3月21日是一个噩梦般的日子。长期以来一直令人们惴惴不安的危险终于成为现实——英国政府公开承认,根据英国一医学研究小组最新研究报告显示,
２４例急性外伤性脑梗塞的诊治镇江市第一人民医院神经外科李仲冕，陆培松，袁志诚，李巧玉，陈群外伤性脑梗塞临床上少见，国内外亦较少报道。我院于１９８４年６月至１９９３年６月共收治２４例，均经脑血管造影及ＣＴ证