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初中生对地理学习兴趣不浓,学习态度不端正,学习效率不高。教学中恰当、适时地引进时事活水,能激发学生的学习兴趣,提高教学效率。
引进时事活水,激发地理兴趣
【摘 要】
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初中生对地理学习兴趣不浓,学习态度不端正,学习效率不高。教学中恰当、适时地引进时事活水,能激发学生的学习兴趣,提高教学效率。
【机 构】
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甘肃省会宁县第二中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年8期
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