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由于学前数学知识较为浅显,所以对幼儿数学教师的数学领域知识常常容易忽略,幼儿正处于建立数学基本概念的关键时期,对小学乃至中学甚至大学数学学习能力与学习兴趣的培养有着至关重要的作用,本文在调查研究的基础上,对学前数学教师数学知识领域进行了调查研究,对学前数学教育具有重要的理论意义与实践意义.
幼儿教师数学领域知识调查研究
【摘 要】
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由于学前数学知识较为浅显,所以对幼儿数学教师的数学领域知识常常容易忽略,幼儿正处于建立数学基本概念的关键时期,对小学乃至中学甚至大学数学学习能力与学习兴趣的培养有
【机 构】
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太原幼儿师范高等专科学校,山西 太原,030027
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2020年12期
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