【摘 要】
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我爱我班“—— 用”加法“培养好习惯rn责任能生长爱心,而好习惯则让责任心不断成长.为了培养学生更多好习惯,我以”我爱我班“为载体,用”加法“的方式培养学生习惯.学生爱
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我爱我班“—— 用”加法“培养好习惯rn责任能生长爱心,而好习惯则让责任心不断成长.为了培养学生更多好习惯,我以”我爱我班“为载体,用”加法“的方式培养学生习惯.学生爱自己生活的集体,首先是源于自然属性.我因势利导,发动大家在班集体里”找事“做.大伙可真积极,有承担管理座位牌的,有管理黑板擦的,有管理粉笔的、管理窗户的、管理桌凳的,全班学生找的事加起来,竟达到四五十项,实现了人人都有事做、事事都有人做的好局面.评价呢,大家一起来,都以赏识的心态去对待同学,真诚地肯定同学的贡献,热情赞美同学的闪光点,为同学的成长增加、强化好习惯.这道”加法"题,让教室墙面亮了、课桌凳光亮了……
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