【摘 要】
：
教育技术专业人才需求侧、供给侧、人才侧三方共识:教育技术专业人才实践创新能力缺乏是制约本学科发展的短板。通过分析实践创新能力的内涵和构成,借鉴起源于20世纪初德国包
【基金项目】
：
2017年度甘肃省创新创业教学改革研究项目“大学生创新创业教育的实践与探索——以西北师范大学教育技术学院本科生为例”,2018年度甘肃省创新创业教育教学团队“基于能力导向的创新创业教育教学团队”.
论文部分内容阅读
教育技术专业人才需求侧、供给侧、人才侧三方共识:教育技术专业人才实践创新能力缺乏是制约本学科发展的短板。通过分析实践创新能力的内涵和构成,借鉴起源于20世纪初德国包豪斯的工作室教学模式,以杜威做中学思想为指导,应用学习成效金字塔理论和生涯规划理论,构建依次递进阶梯发展的系列工作室,可以有效提升学生的实践动机、一般实践能力、专项实践能力、情境实践能力。以西北师范大学为例,经过四年多的探索与实践,在学生的就业质量、竞赛科研、个体成长三个维度取得成效,对基于工作室的大学生实践创新能力培养进行了有益的探索。
其他文献
教育信息化是民族地区实现教育跨越式发展的重要路径。通过对青海省民族地区基础教育信息化现状的研究发现,青海省民族地区教育信息化建设与全省教育信息化建设同步进行,在基
目的探讨个体化营养管理在肿瘤放疗患者中的应用价值。方法按照信封法将2017年1月—2018年12月期间在该院接受放疗治疗的肿瘤患者80例分为两组,40例对照组患者行常规饮食指导
目的探讨安全管理在儿科护理管理中的应用价值。方法该组研究纳入在该院儿科收治的100例患儿,病例资料选取时间从2018年3月—2019年3月,将所有患儿按照随机数字表法分成两组
在市场经济的高速发展之下,养老金制度有了很大的变化,养老金管理模式也随之不断的发展。所以本文对市场经济下的资本市场对养老金管理模式的影响进行分析,并且通过对目前多
目的分析通过开展分层级的护理管理模式对于提高护理资源有效性整合的临床价值。方法于2017年1月—2018年12月选取该院的46名护理人员为研究对象,随机分为两组。对照组采取常
目的：研究环磷腺苷葡胺对毛细支气管炎患儿心肌酶谱的影响，证明环磷腺苷葡胺佐治毛细支气管炎合并心肌损害的疗效。方法选取收治的58例毛细支气管炎合并心肌损害的患儿作为研究