细节护理在神经外科护理中的应用体会

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  【摘 要】 目的:探讨细节护理在神经外科护理的效果,为推广和应用细节护理提供参考和依据。方法:总结我院2011年至2013年神经外科护理存在的不足,选取我院2014年1月至2015年1月神经外科患者216例,根据就诊时间的不同,将其分为对照组和观察组,对照组给予常规护理,观察组给予细节护理,对比分析2组患者的病情变化、情绪状况、满意度。结果:患者的病情变化,对照组低于观察组;患者的情绪状况,对照组优于观察组;患者的满意度,对照组高于观察组。结论:神经外科护理中,采用细节护理的优势更为明显,护理工作者应该从细节做起,做好每一项工作,提高护理质量和患者满意度,为患者治愈创造良好条件。
  【关键词】 细节护理 神经外科护理 病情变化 情绪状况 满意度
  引言
  对神经外科患者来说,护理工作对患者治疗效果具有重要影响。同时,护理也是一项系统的工作,涉及众多方面,工作量大,护士工作压力较大,如果忽视细节处理,可能引起患者或家属的不满。为转变这种情况,提高满意度,帮助患者尽快康复,神经外科护理中尤其要注意细节护理。本研究根据我院神经外科护理实际情况,就细节护理在神经外科护理的应用进行探讨分析,现报道如下。
  1 资料与方法
  1.1 一般资料
  选取我院2014年1月至2015年1月神经外科患者216例,根据就诊时间不同将其分为对照组和观察组,每组108例,2组患者在性别比、年龄、病情差异均无统计学意义,P>0.05,具有可比性。
  1.2 方法
  总结我院2011年至2013年神经外科护理存在的不足,主要表现为护理管理规定没有严格执行,护士专业素质不高,不注重细节护理问题,对患者的态度不友好,基础知识不扎实,管理工作不到位,一些护士责任心不强,护理细节不到位,监督力度不足,影响工作效率提高。为改变这种情况,我院自2014年起注重细节护理,具体方法如下:对照组给予常规护理,观察组给予细节护理。细节护理主要包括强调细节护理的重要性,提高护士职业修养,重视礼仪和细节护理,注重职业教育和培训,提高医务人员整体素质。
  1.3 评价标准
  评价标准包括2组患者的病情变化、情绪状况、满意度。病情变化包括患者意识状态、生命体征变化、肢体运动和感觉功能变化;情绪状况包括患者愉悦、平静、抑郁、焦虑、恐惧的心理状态;患者满意度指的是2组患者对护理工作的满意度,分为满意、一般、不满意3个程度。
  1.4 统计学分析
  用SPSS18.0统计软件分析,用t检验,计数资料用x2检验,P<0.05为差异有统计学意义。
  2 结果
  2.1 病情变化比较
  观察组意识状态正常率94.6%,对照组66.8%;观察组生命体征变化正常率89.2%,对照组58.5%;观察组肢体感觉功能变化正常率85.4%,对照组62.2%。由此可见,观察组病情变化明显高于对照组,且P<0.05,差异有统计学意义。
  2.2 情绪状况比较
  观察组情绪状况为愉悦、平静的例数分别为44例、100例,远高于对照组的22例、16例。观察组情绪状况为焦虑、抑郁、恐惧的例数分别为12例、20例、18例,远低于对照组的90例、102例、98例,且P<0.05,差异有统计学意义。
  2.3 满意度比较
  观察组患者满意度人数50例,占46.3%,明显高于对照32例,占29.63%,观察组不满意仅占4例,远低于对照组的20例,且P<0.05,差异有统计学意义。
  3 讨论
  3.1 严格落实细节护理理念
  神经外科护理中,一些护士容易忽视细节护理,影响护理效果,对患者治愈也可能带来不利影响。因而日常工作中应该强调细节护理的重要性,让护士树立细节护理理念。重视基础知识学习,开展细节护理方面的专题讲座,强调护士在实际工作中注重细节问题,以患者为中心,竭诚为患者服务。并从每个细节做起,严格落实每个细节问题,提高患者满意度,尽量减少纠纷,树立良好形象,构建和谐的医患关系。
  3.2 增强患者的职业道德修养
  作为护士,应注重提高自己的职业道德修养,重视每个细节问题,加强语言修养。工作中要着装整洁,接待患者时面带微笑,语言礼貌并且亲切,提高亲和力,确保服务周到。及时向患者及家属介绍病人的病史和医院规章制度,让他们熟悉周围环境。详细了解患者的家庭和日常生活情况,对患者进行必要的健康教育,推行人性化护理,让患者感受到集体的温暖,帮助他们治愈和康复。
  3.3 严格遵循细节护理规章制度
  护士交接班时要认真执行交接班任务,对每位患者的病情有一定了解,并严格落实每项细节护理的要求。严格执行细节护理各项规章制度,保护患者隐私,落实各项制度要求。如果细节护理不到位,操作失败,要及时道歉。耐心为患者解答疑惑,消除他们的疑惑与恐惧,让他们树立自信心,为患者有效治疗创造良好条件。提前采取有效措施,预防和消除治疗工作中可能存在的安全隐患和潜在风险,做好相应的评估和记录工作,客观记录和反映存在的事实,并对每天的工作都要向患者透明,保障他们的知情权,提高患者满意度和护理工作质量。
  3.4 注重护士的教育及培训
  重视护士的教育及培训工作,提高护理人员整体素质。医护人员要拥有良好的心理素质,养成良好的工作习惯,增强敬业精神。积极参与学习,努力提高自己的心理素质和生理素质,严格遵守职业道德规范,提高服务质量,增强患者的满意度。护理人员要严格遵循各项制度,按部就班,保障各项工作有条不紊的开展下去。
  3.5 从每个细节做起,提高护理质量
  本研究表明,细节护理能明显改善患者病情,提高满意度,为患者治愈创造条件。因而实际工作中值得推广和应用,从细节做起,从小事做起,促进护理质量提高。
  参考文献
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