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【正】 “把”字结构是一个在语言研究方面有过很多论述,而在教学上却谈得很少的典型的语法问题。对语言教师们的要求,就是要确定学中文的学生关于“把”字应该了解些什么,以及在他们学习中的哪个阶段需要掌握这些知识。为了方便起见,可以把语言学家们分析“把”字的方法归纳成三种:结构分析法,语义分析法和交际分析法。这三种分析法并