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本文提出了中职学生在数学学习过程中掌握、运用、复习这三个环节的常见问题,分析成因,并从教、学互动的角度寻找对策,以提高教学效率和教学质量.
中职学生数学学习的常见问题及对策
【摘 要】
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本文提出了中职学生在数学学习过程中掌握、运用、复习这三个环节的常见问题,分析成因,并从教、学互动的角度寻找对策,以提高教学效率和教学质量.
【机 构】
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江苏省丹阳中等专业学校
【出 处】
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新课程学习(综合)
【发表日期】
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2010年12期
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