初中体育教学中运动负荷的调控

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  【摘
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【摘 要】 在教师的实际教学过程当中,教学交流是一种良好的教学手段。因为教学本身就是一个双向交流的过程,在这个过程当中,教师和学生利用知识传播和情感共鸣达成双向的目的。进行教学交流,不仅仅是一种好的学习方法,也是教师在教学过程中贯彻素质教育的必备要求,更是培养学生在未来发展中的一种良好素质。在初中英语这门学科当中,英语作为一门语言类学科,本身就对学生的语言能力有着较高的要求,而新课程标准改革又给学
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广西财经学院学生英语听力差,自主能力不强,为提高听力成绩和课外自主听力能力,需要教师介入学生课外听力:学生在教师的指导下,确定学习目标,加强学习的计划性,选择合适的策
【摘 要】 随着新课程标准的实施,小学体育课程的游戏化教学受到越来越多重视,是现阶段小学体育教学改革创新的主要方向,相较于一般体育运动,体育游戏兼具娱乐性和智力性,在锻炼学生身体素质的同时,带给学生愉悦的活动体验,一改过去单板、枯燥的教学氛围,提升体育教学质量。本文就小学体育课中的游戏渗透展开了分析研究,希望通过体育游戏的开展促进小学体育教育不断进步发展。  【关键词】 游戏;渗透;小学体育课  
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