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作为高中教学的重要组成部分的生物学科，是一门实验性学科，在如今却处于尴尬的地位。部分学校认为生物是“副科”，对于教学的重视程度不够，导致学生对于生物学科的兴趣不高，教学质量随之下降。课堂教学是实施素质教育的主渠道，要提高学生学习生物的兴趣必须从课堂教学着手。
浅谈新课改形式下高中生物的有效教学
【摘 要】
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作为高中教学的重要组成部分的生物学科，是一门实验性学科，在如今却处于尴尬的地位。部分学校认为生物是“副科”，对于教学的重视程度不够，导致学生对于生物学科的兴趣不高，教学质
【机 构】
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新泰市第一中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年21期
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