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学生正处于青春叛逆期，有很多成长的烦恼不能或不愿与父母、朋友沟通，因此他们渴望能有亦师亦友的老师与他们分享，师生如何沟通成为关键的问题。在工作实践的基础上，主要从诱导学生开口、弯腰真诚倾听、平等艺术对话这三步来回答这个问题。
浅谈师生沟通的＂三步曲＂
【摘 要】
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学生正处于青春叛逆期，有很多成长的烦恼不能或不愿与父母、朋友沟通，因此他们渴望能有亦师亦友的老师与他们分享，师生如何沟通成为关键的问题。在工作实践的基础上，主要从诱导学
【机 构】
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江苏城市职业学院张家港校区
【出 处】
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新课程：教育学术
【发表日期】
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2011年11期
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