【摘 要】
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在阅读教学中,紧紧抓住课文的感情基调,从学生的实际出发,捕捉能够产生的积极情感,同时还要努力寻觅自己感情的立足点,用教师对课文的不同情感来感染学生,唤起学生学习兴趣与
【机 构】
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河北张家口市下东营小学 河北 张家口 075000
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在阅读教学中,紧紧抓住课文的感情基调,从学生的实际出发,捕捉能够产生的积极情感,同时还要努力寻觅自己感情的立足点,用教师对课文的不同情感来感染学生,唤起学生学习兴趣与学习动机.
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