【摘 要】
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<正>以课堂教学为主,必修课与选修课相结合,课堂教学与课外活动相结合,学校教育与社会实践相结合,使中师的教育教学活动成为由必修课、选修课、课外活动、社会实践有机结合的
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<正>以课堂教学为主,必修课与选修课相结合,课堂教学与课外活动相结合,学校教育与社会实践相结合,使中师的教育教学活动成为由必修课、选修课、课外活动、社会实践有机结合的整体,这是1989年国家教委颁发的《三年制中等师范学校教学方案(试行)》(以下简称教学方案)的一个重要内容。我们平度师范在贯彻实施中不断探讨总结,逐渐摸索出了语文教学整体改革的一些行之有效的经验,其中最为成功的一条就是将编演课本剧作为突破口。 落实《教学方案》,进行整体改革,必须在必修课、选修课、课外活动、社会实践这“四大块”的“有机结合”上动脑筋、下功夫,而不能满足于增设一些选修课,增加一些课外活动小组,将三年一次的集中毕业实习分散成每学期一次的见习、实习。这样的四大块,只是数量上的变化,各块之间,缺少内在的联系,是相互孤立的“拼盘”。我们不想只图形式上的热热闹闹,而应追求实质上的扎扎实实,应该着眼于构建四位一体的新模式,以切实提高未来教师的教育教学质量为目标。 所谓“有机结合”,就是使四大块形成教学合力,在整体组合中充分发挥各自应有作用,实现1+1+1+1>4的整体效益。根据以往的经验教训,我们语文组于1991年开始以编演课本剧为语文整体教改“有机结合”的突破口。
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