【摘 要】
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鉴于目前高职院校教学督导工作仍存在重“督”轻“导”的弊端,就高职院校教学督导工作存在的不足进行了客观分析,从督导模式、督导重点、评课标准、评价体系、信息反馈等方面
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鉴于目前高职院校教学督导工作仍存在重“督”轻“导”的弊端,就高职院校教学督导工作存在的不足进行了客观分析,从督导模式、督导重点、评课标准、评价体系、信息反馈等方面进行了探索与实践,以期提高高职教学督导工作实效性。
In view of the defects of teaching guidance in higher vocational colleges at present, there are still some disadvantages of teaching guidance in higher vocational colleges. The author analyzes objectively the shortcomings of teaching supervision in higher vocational colleges. Class standard, evaluation system, information feedback and other aspects of exploration and practice, in order to improve the effectiveness of teaching supervision.
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