【摘 要】
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《英语新课程标准》指出:“学生是英语学习中的主人,教师应为学生创设良好的自主学习情境,培养其自主学习的意识和习惯。”本文从发挥学生的主观能动性、培养学生对学习过程
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《英语新课程标准》指出:“学生是英语学习中的主人,教师应为学生创设良好的自主学习情境,培养其自主学习的意识和习惯。”本文从发挥学生的主观能动性、培养学生对学习过程自我调节意识、力求教师主导和学生自主学习的和谐统一,以及培养学生学习过程中的相对独立性等方面探究了培养学生英语自主学习能力的策略。
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