论文部分内容阅读
在小学低年级阶段,学生的知识储备量还不够丰富,视野也不够开阔,因此教师对知识的讲解与传授是他们获得知识的主要途径.要想高效的获取知识,必须养成良好、主动的倾听习惯,要专注于教师所讲内容,并对其进行深入的思考,才能够加强对所学知识的掌握和理解,不断丰富自己的知识储备量,为日后更为复杂和深入的学习打下坚实的基础.