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教学目标:１．用数轴坐标梳理文本,让学生快速感知老人的形象,并以此为抓手,逐步分析文本２．从学生对文本中老人的生活状态入手,探究作品的丰富意蕴３．引导学生对衰老以及生命的思考教学重难点:引导、激发学生,跨越时间和人生经历去体悟作者笔下“衰老”的状态和作品蕴含的“人生境界”
人生的方向不可逆,人生的态度全由己——冯至《一棵老树》的教学设计
【摘 要】
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教学目标:１．用数轴坐标梳理文本,让学生快速感知老人的形象,并以此为抓手,逐步分析文本２．从学生对文本中老人的生活状态入手,探究作品的丰富意蕴３．引导学生对衰老以及生命的思考教
【机 构】
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苏州外国语学校
【出 处】
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新作文：教研
【发表日期】
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2018年1期
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