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摘 要：本文详细地阐述了时下大学生就业指导课程建设的现状，深刻地分析和总结了推进大学生就业指导课程建设的重要性和必要性，并就此提出了一些建议和看法，以期构筑规范化、科学化、系统化，且操作性较强的课程框架模式，为大学生接触和认识社会提供契机，切实提升大学生的职业素质修养水平，帮助大学生成长成才。
关键词：大学生；就业指导课程；建设
许多面临着毕业的大学生由于专业知识不过硬，在找工作时总是处处碰壁，不知所措。而大学生就业指导课程建设则为大学生就业提供了一定的帮助，它能够帮助学生了解到最新的就业信息，帮助他们把握人才需求的状况。
一、大学生就业指导课程建设的意义
1.有利于提升大学生自身的综合素质修养
大学生就业指导课程建设能够让大学生对自身的职业生涯有一个客观的、清醒的认识，制订阶段化的职业生涯计划。以此来不断丰富自身的阅历和知识，弥补自身的不足，提升自身的综合素质修养水平，为他们更好地融入社会做好前期的铺垫。
2.有助于推进高等院校的教学改革进程
从本质上来说，高等院校教育改革的目的是为了适应不断发展变化的人才多元化需求。建设大学生就业指导课程能够让学校将市场信息及时传递给大学生，让他们了解到最新的社会动向。并以此为基础，灵活地调节相关的专业知识的学习，实现大学生的全面发展。
3.有助于实现高等院校的可持续发展
建设大学生就业指导课程能够在一定程度上增加了高等院校的就业率和知名度，大学毕业生就业的数量和质量得到了有效的保证。也就极大地提升了高等院校的生源，而这恰恰是高等院校得以生存的基础。
二、大学生就业指导课程建设探讨
（1）提升大学生就业指导课程建设的师资力量的专业化水平。首先，高等院校要不断壮大就业指导课程的师资力量，吸纳各方面的专业教师，为大学生提供多元化的、专业化的就业指导知识。其次，要注重“多师”教师的培养。学校要提倡就业指导教师参加职业培训，支持他们取得“就业指导师” “职业规划师”等资格证书。最后，在完善培训机制，良好的能够切实提升就业指导课程教师的专业化水平，有助于实现部分教师的成功“转轨”，继而，培养出一批在大学生就业指导课程建设领域的专任师资队伍。
（2）规范就业指导课程教材，分层次、分方法组织教学。高等院校要制定完善的教学计划和大纲，将就业指导课程建设贯穿于整个高等教育阶段的全程，规范教材内容，丰富教学手段和方法，确保其课程建设的实用性效果。例如，针对不同年级，不同专业的大学生，学校可以采取网络教学、模拟式教学，展开课堂讲座等方式来进行就业指导课程的授课。
（3）推进全程大学生就业指导课程体系建设。根据职能的不同，可以将大学生就业指导课程体系建设分为以下几个方面，第一，就业信息资源体系。该体系主要负责就业信息的公布搜集，将学校、用人单位以及大学生有机地联系到一起。通过这一体系，用人单位可以从中招聘和寻求符合企业特点的人才，学生能够从中找到自己理想中的工作。第二，就业技能培训体系。该体系重在教授大学毕业生一些必备的技巧，帮助大学生顺利就业。比如：提供礼仪培训、简历制作、面试技巧等等内容的培训课程。第三，创业培训与咨询体系。该体系主要是为大学生提供必要的就业、社会人才需求、自主创业等方面最前沿的信息和技术支撑，打造大学生“自我教育、自我学习、自我提升、自主创业”的服务性平台。第四，就业跟踪服务体系。通过对历年来学校毕业生的就业情况的跟踪和反馈信息，为学校就业指导课程的调整指明了方向，帮助其不断地完善和改进。对于那些成功实现就业的学生，学校可以邀请他们召开讲座，为大学生提供鲜活的教训和经验。这极大地拓宽了毕业生就业和发展的路径，帮助他们少走弯路。
（4）以学生为评价主体，建立监督和检查制度。想要保证大学生就业指导课程建设取得实效，就必须建立和完善教学质量监督和检查制度，确保教学计划和教学大纲的顺利实现。第一，严格教学的规范化管理，对课堂的秩序和教学效果进行定期的检查和不定期的抽查。第二，对大学生进行课堂随机测验，保证他们学习的质量。第三，建立完善的评估考核机制，将学生反馈的信息和评估结果作为大学生就业指导课程调整和建设的参考依据，促进其不断地完善和丰富。
（作者单位：重庆邮电大学）
关键词：大学生；就业指导课程；建设
许多面临着毕业的大学生由于专业知识不过硬，在找工作时总是处处碰壁，不知所措。而大学生就业指导课程建设则为大学生就业提供了一定的帮助，它能够帮助学生了解到最新的就业信息，帮助他们把握人才需求的状况。
一、大学生就业指导课程建设的意义
1.有利于提升大学生自身的综合素质修养
大学生就业指导课程建设能够让大学生对自身的职业生涯有一个客观的、清醒的认识，制订阶段化的职业生涯计划。以此来不断丰富自身的阅历和知识，弥补自身的不足，提升自身的综合素质修养水平，为他们更好地融入社会做好前期的铺垫。
2.有助于推进高等院校的教学改革进程
从本质上来说，高等院校教育改革的目的是为了适应不断发展变化的人才多元化需求。建设大学生就业指导课程能够让学校将市场信息及时传递给大学生，让他们了解到最新的社会动向。并以此为基础，灵活地调节相关的专业知识的学习，实现大学生的全面发展。
3.有助于实现高等院校的可持续发展
建设大学生就业指导课程能够在一定程度上增加了高等院校的就业率和知名度，大学毕业生就业的数量和质量得到了有效的保证。也就极大地提升了高等院校的生源，而这恰恰是高等院校得以生存的基础。
二、大学生就业指导课程建设探讨
（1）提升大学生就业指导课程建设的师资力量的专业化水平。首先，高等院校要不断壮大就业指导课程的师资力量，吸纳各方面的专业教师，为大学生提供多元化的、专业化的就业指导知识。其次，要注重“多师”教师的培养。学校要提倡就业指导教师参加职业培训，支持他们取得“就业指导师” “职业规划师”等资格证书。最后，在完善培训机制，良好的能够切实提升就业指导课程教师的专业化水平，有助于实现部分教师的成功“转轨”，继而，培养出一批在大学生就业指导课程建设领域的专任师资队伍。
（2）规范就业指导课程教材，分层次、分方法组织教学。高等院校要制定完善的教学计划和大纲，将就业指导课程建设贯穿于整个高等教育阶段的全程，规范教材内容，丰富教学手段和方法，确保其课程建设的实用性效果。例如，针对不同年级，不同专业的大学生，学校可以采取网络教学、模拟式教学，展开课堂讲座等方式来进行就业指导课程的授课。
（3）推进全程大学生就业指导课程体系建设。根据职能的不同，可以将大学生就业指导课程体系建设分为以下几个方面，第一，就业信息资源体系。该体系主要负责就业信息的公布搜集，将学校、用人单位以及大学生有机地联系到一起。通过这一体系，用人单位可以从中招聘和寻求符合企业特点的人才，学生能够从中找到自己理想中的工作。第二，就业技能培训体系。该体系重在教授大学毕业生一些必备的技巧，帮助大学生顺利就业。比如：提供礼仪培训、简历制作、面试技巧等等内容的培训课程。第三，创业培训与咨询体系。该体系主要是为大学生提供必要的就业、社会人才需求、自主创业等方面最前沿的信息和技术支撑，打造大学生“自我教育、自我学习、自我提升、自主创业”的服务性平台。第四，就业跟踪服务体系。通过对历年来学校毕业生的就业情况的跟踪和反馈信息，为学校就业指导课程的调整指明了方向，帮助其不断地完善和改进。对于那些成功实现就业的学生，学校可以邀请他们召开讲座，为大学生提供鲜活的教训和经验。这极大地拓宽了毕业生就业和发展的路径，帮助他们少走弯路。
（4）以学生为评价主体，建立监督和检查制度。想要保证大学生就业指导课程建设取得实效，就必须建立和完善教学质量监督和检查制度，确保教学计划和教学大纲的顺利实现。第一，严格教学的规范化管理，对课堂的秩序和教学效果进行定期的检查和不定期的抽查。第二，对大学生进行课堂随机测验，保证他们学习的质量。第三，建立完善的评估考核机制，将学生反馈的信息和评估结果作为大学生就业指导课程调整和建设的参考依据，促进其不断地完善和丰富。
（作者单位：重庆邮电大学）