论文部分内容阅读
大道至简，我们的小学语文课能不能摒弃冗余、浮躁、敷衍的教学过程，把课上得简洁、简练、简约一些呢？面对当下部分老师的课堂教学，我不禁为那些坐在教室内凝神静听的鲜活生命而感伤。【片断1】刚开学，在一节低年级的语文课上，年轻的执教者教学生学习字母“b”：当一位小女孩被老师指名站起来读得既正确又清楚后，该老师还对学生提要求说：“谁能读得更响亮一些？”接着，一位男生被老师请起来，小男孩放开嗓门大声读字母后