【摘 要】
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通过对大学计算机基础课程面临的问题进行分析,明确人才培养目标和规格要求,联系当前社会发展需求,通过引导学生进行在线学习,以赛促训,实施第二课堂等举措,借以提高学生自学
【机 构】
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湖北职业技术学院,湖北 孝感 432000
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通过对大学计算机基础课程面临的问题进行分析,明确人才培养目标和规格要求,联系当前社会发展需求,通过引导学生进行在线学习,以赛促训,实施第二课堂等举措,借以提高学生自学能力、研究能力和创新能力,通过教学过程的实施,教学压力得到部分缓解,学生学习主动性、积极性有所提高.接下来需要进一步拓宽课程内容的广度和深度,训练学生计算工程的思维,使之培养为未来社会所需要的具备计算机应用能力的人才.
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