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在新的课程改革的要求下，高中语文阅读教学方式的改革也迫在眉睫，如何打破传统的阅读能力与思维，提高高中学生的阅读能力，在高中语文教学中显得非常重要。在高中语文阅读教学过程中，老师要分析传统教学方法的优劣势，趋利避害，同时要采用多种方法，培养学生的欣赏性阅读能力，强化学生的主体意识，注重运用科学有效东风方法，提高高中学生的语文阅读能力。本文就如何培养高中学生的阅读能力提出一点个人的浅略看法。 一、采用多种方法，提高学生的语文阅读能力 (一)激发学生的阅读兴趣 一个负责任的教师一定会相信自己所从事的教育事业是有价值的、有意义的，值得用自己的一生去追求，享受于把知识传递给学生的过程，唤起学生对于知识的兴趣和热情，使学生沉浸与知识的海洋。柏拉图说：“兴趣是最好的老师。”孔子也曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我们针对在教学中遇到的问题和教学的实际状况，采取积极的灵活多变的方式调动学生的阅读兴趣，让学生通过兴趣，调动其学习的积极性。学习兴趣与学生的成绩之间也存在着显著的关联。兴趣为学生的学习提供了强大的动力，是学生的学习成绩提高，而反过来，成绩的提高有助于增加学习的兴趣。因此在语文的阅读教学中，我们要特别注重对学生阅读兴趣的培养。