【摘 要】
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高校思想政治工作的实效性一直是教育界内外诟病之所在,所形成的观点和态度亦分化成泾渭分明的对立两派.在性质(地位功能)方面,对高校思想政治工作的质疑可分为"万能论"和"可
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高校思想政治工作的实效性一直是教育界内外诟病之所在,所形成的观点和态度亦分化成泾渭分明的对立两派.在性质(地位功能)方面,对高校思想政治工作的质疑可分为"万能论"和"可有可无论"两种态度;在方法论方面,对高校思想政治工作方式的质疑可分为"连续性"和"非连续性"两种观点.实际上,幻化无常的社会现实和支离破碎的大学生思想现状呈现出一种"碎片化"的特点,任何僵化的观点和方法都可能陷入"非此即彼"
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