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思想道德修养课教学的最直接目标在于提高学生的思想道德水准,要完成这一目标就必须构建实践教学体系.构建这一体系的基础是突出教学的实践性,关键是强化"引导性实践",重要环节是优化个人生活实践.
关于构建“思想道德修养”课实践性教学体系的几点思考
【摘 要】
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思想道德修养课教学的最直接目标在于提高学生的思想道德水准,要完成这一目标就必须构建实践教学体系.构建这一体系的基础是突出教学的实践性,关键是强化"引导性实践",重要环
【机 构】
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抚州师范专科学校“两课”教学部
【出 处】
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现代教育科学：高教研究
【发表日期】
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2002年6期
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