【摘 要】
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课堂作业是我们数学教学工作中学生学习过程中不可缺少的环节之一,是学生巩固新知识、形成技能技巧、发展智力的重要手段,同时也是培养学生创新精神的重要途径。但是在目前的
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课堂作业是我们数学教学工作中学生学习过程中不可缺少的环节之一,是学生巩固新知识、形成技能技巧、发展智力的重要手段,同时也是培养学生创新精神的重要途径。但是在目前的数学教学中,大多数学校仍然存在随意练习、机械重复、搞题海战术的现象,这不但没能提升学生的解题能力,反而极大地挫伤了学生学习的积极性,无形的加重了学生的学业负担,也严重地影响了学生身心素质的全面发展。怎样提高小学数学练习设计的有效性,我觉得应从以下角度考虑:注重培养学生的实践能力、练习设计要有针对性、练习设技要联系生活、练习设计题目新颖,形式多样、发掘学生的内在潜力、练习设计应有多层次性,最大程度的体现学生自主学习的能动性,也给我们的课堂带来广阔的空间和学习乐趣。
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