论高校多媒体课堂教学的“张力”

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互联网时代,信息技术与教育的融合度越来越高,如何借助多媒体设备及其资源提高教学效率,已成为教育者关注的热点问题。目前,高校多媒体课堂教学存在着教师激情缺乏、资源使用不当、教学环节紊乱、师生互动不畅等"张力"不足的问题,本文在分析其原因的基础上,提出提升教学"张力"的有效策略。
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