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学生作为课堂学习的主体,应当极大地注意发挥其能动性,创造性。这就需要教师首先在观念上破除“好为人师”的思维习惯,在教学过程中要变展示自己为展示学生,为学生搭建自主学习的舞台,让学生学会自主学习,提高他们的学能。所以笔者从这几个方面来指导:预习、自读、质疑、讨论、练习。
自主学习导为关键
【摘 要】
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学生作为课堂学习的主体,应当极大地注意发挥其能动性,创造性。这就需要教师首先在观念上破除“好为人师”的思维习惯,在教学过程中要变展示自己为展示学生,为学生搭建自主学
【机 构】
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福建省莆田市涵江区三江口镇杨芳小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年33期
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