论文部分内容阅读
为了适应快速发展的社会,作为社会成员需要将终身学习理念贯穿至整个学习生涯,用个体的发展推动社会的发展.传统观念中高等学校代表着教育的较高水平,基本预示着学校教育的终结,但是随着科技飞跃式的进步这种教育终结逐渐显现出一些弊端,个体跟不上发展的大趋势,知识更新换代快,存在就业艰难压力大等问题,其主要原因是教育环境对个体持续学习能力与适应能力培养的不重视,针对这些问题,在终身学习的战略方针引导下,加强高校继续教育的转型,从培养学生技能转变为培养学习能力,通过这种转变来实现学生自我价值,也为社会培养合格优秀的人才.在转型中难免遇到政策的不完备,顶层设计的缺失,办学方式落后等问题,本文通过对这些问题进行探究,提出一些具体的解决方案,意在改变这种改革困境.