【摘 要】
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数学的课堂要充满＂数学味＂才算是真正的数学课堂。一节好的数学课除了知识传授之外，必须调动学生学习积极性，既能引发学生思考掌握有效的学习方法，又在课堂中既能培养学生良好的学
【机 构】
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浙江省乐清市北白象镇第一小学 浙江 乐清 325603
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数学的课堂要充满＂数学味＂才算是真正的数学课堂。一节好的数学课除了知识传授之外，必须调动学生学习积极性，既能引发学生思考掌握有效的学习方法，又在课堂中既能培养学生良好的学习习惯。如何在数学课堂中促进学生积极思维，本文从激发学习数学的兴趣，播下思维的＂种子＂；探究充满＂数学味＂的课堂，建构思维生长的主阵地；有机地渗透数学思想方法，把握促进思维发展的关键；注重问题意识的生成，用好数学思维发展的催化剂四个方面进行了阐述，意在数学课堂中激活学生思维，促进学生思维发展，从而促进学生良好数学品质的形成。
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