【摘 要】
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案例：“六一”之际。少先队要发展新队员。本着不打击任何孩子上进心的原则，大队辅导员同意我们一年级的非少先队员借这次机会全部入队。不巧的是，“六一”那天突然下起了雨，入队
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案例：“六一”之际。少先队要发展新队员。本着不打击任何孩子上进心的原则，大队辅导员同意我们一年级的非少先队员借这次机会全部入队。不巧的是，“六一”那天突然下起了雨，入队仪式由集体在操场举行临时改为各班在教室举行。我有些失望，生怕少了以往庄严、隆重的场面，在教室里过于简单的操作，会使学生满心的期望画上苍白的句号。
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