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本文试图通过创设多种情景,激发学生观察、体验,领悟"力的实际效果"和"等效替代"的思想方法;通过整合多种教学资源,帮助学生掌握力的分解方法,感悟力的分解在解决实际问题中的重要意义,从而激发学生的学习兴趣,增强学生合作学习与探究性学习能力.
创设有效情境 突破力的分解难点教学——《力的分解》的教学分析及设计
【摘 要】
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本文试图通过创设多种情景,激发学生观察、体验,领悟"力的实际效果"和"等效替代"的思想方法;通过整合多种教学资源,帮助学生掌握力的分解方法,感悟力的分解在解决实际问题中
【机 构】
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江苏省南京市雨花台中学,
【出 处】
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物理之友
【发表日期】
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2015年01期
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