【摘 要】
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随着教育教学改革的深入,“高效课堂”是初中新课程标准下教师追求的课堂模式.特别是初中《生物》教学内容多,教学时间少,考试分数少（四川乐山30分）,诸多因素导致学生对学习不
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随着教育教学改革的深入,“高效课堂”是初中新课程标准下教师追求的课堂模式.特别是初中《生物》教学内容多,教学时间少,考试分数少（四川乐山30分）,诸多因素导致学生对学习不感兴趣,课堂上被动的学习.因此,《生物》老师就应该在课堂教学中,改变教学观念,调动学生的学习积极性,教学只有学生主动的学习,感受学习的喜悦,激发学习的兴趣,高效课堂才能实现.我结合教学实际谈谈对高效课堂教学的认识.
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