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目的探讨规范化管理模式在感染科护理实习中的应用效果。方法选取2013年8月至2014年5月实习护生56名作为对照组,实施常规的教学管理方法;选取2014年8月至2015年5月实习护生62名作为实验组,实施规范化管理模式。对比两组护生的考核成绩、护理病历书写评分及对带教老师的满意度,了解规范化管理的应用效果。结果实验组护生的考核成绩、护理病历书写评分及对带教老师的满意度均高于对照组(P<0.05)。结论规范化管理模式能够提高护理教学质量和护生对带教老师的满意度。