【摘 要】
：
本文以小学信息技术为主要讨论对象,探讨新课程作为时代背景。重点分析和讨论当前小学信息技术在教学过程中存在的问题,如遵循路径和保留书籍,并建议教师进行教学。在此过程
论文部分内容阅读
本文以小学信息技术为主要讨论对象,探讨新课程作为时代背景。重点分析和讨论当前小学信息技术在教学过程中存在的问题,如遵循路径和保留书籍,并建议教师进行教学。在此过程中,更加强调教学的创新。通过加强课堂创新,激发学生的创造活力,不断提高学生的创造力,小学信息技术学科能更好地满足信息技术课程新课程的要求,使学生真的可以当你运用你学到的东西时,你可以真正地将自己付诸实践,并继续提高你的学习热情。
其他文献
对季节性淹水的洞庭湖滩地进行开沟抬垄造杨树林试验。结果表明：滩地开沟抬垄造林降低了杨树林地的相对淹水时间和高度，提高了杨树造林保存率，促进树高和单株材积的生长，提高单位
在小学数学教学中，激发学生学习兴趣是一个重要的方面。在教学过程中，我们既要重视直观教具的使用，还要尽可能的让学生参与实践操作活动，仅教师的演示，没有学生的亲自操作，学生获得
阅读是人类增加阅历、增长知识的重要途径之一。而中学语文就是要教学生做到如何高效地阅读,从而提高学生对阅读的理解。从整个中学语文的学习过程来看,中学语文学习重点在于
近日，从国家自然科学基金委员会（NSFC）传来喜讯，2014年我院李昌珠研究员申报的国家自科基金面上项目《改性SnO2中空纤维催化裂解木本植物油制备富烃基燃料油》和李辉博士申请的青
以2年生杉木容器苗为砧木，采用析因试验设计，开展了杉木容器苗嫁接技术研究。结果表明：接穗高度不仅受砧木地径、嫁接方式和嫁接部位主效应的影响，其主效应之间的交互效应也达到
本文提出几种集总元件定向耦合器电路，详细分析了它们的定向性条件和元件值计算，并提出实现这些定向耦合器的方法。这对研制VHF和UHF波段定向耦合器非常有用。
D01杨树从美国的阿肯色州引种到长江中游洞庭湖流域的低山、湖滨地段以及长江南面的红壤丘陵地带。对D01杨树的引种调查研究表明：D01杨树繁殖容易、萌芽力强、生长周期短;无性
以湖南省新晃县天然冰片（龙脑）粗品为原料，研究其结晶方法的精制工艺。结果表明：以120^#汽油为溶剂结晶的产品晶型最好，得率及纯度都较高；最佳精制工艺条件为：结晶时间6d，结晶温度9℃