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对人教版"性状分离比的模拟实验"做了分析,从实验用具、数据处理等方面进行了改进,模拟植物双受精后胚和胚乳的形成。适当的实验拓展有助于培养学生的实验能力,探究能力及创新能力,使教学更加高效。
“性状分离比模拟实验”的教学设计
【摘 要】
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对人教版"性状分离比的模拟实验"做了分析,从实验用具、数据处理等方面进行了改进,模拟植物双受精后胚和胚乳的形成。适当的实验拓展有助于培养学生的实验能力,探究能力及创
【机 构】
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甘肃省玉门市第一中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2017年02期
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