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新课程的教学理念，提倡学生自主、合作、探究的学习方式，目的是让学生更多的体验学习过程，在体验中学习，在体验中进步。能不能在课堂教学中让学生更多地参与教学过程，是教师教学方式是否发生转变的标志。在教学中，我们应该尽最大可能，让学生自己去学习，自己去发现问题，自己去得到结论；在遇到问题的时候，
生物课堂教学模式初探
【摘 要】
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新课程的教学理念，提倡学生自主、合作、探究的学习方式，目的是让学生更多的体验学习过程，在体验中学习，在体验中进步。能不能在课堂教学中让学生更多地参与教学过程，是教师教学方
【机 构】
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阳泉一中
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2012年8期
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