【摘 要】
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随着新一轮基础教育课程改革积极稳步实施,学生的学习方式发生着根本性转变,新课标倡导“自主.合作.探究”的学习方式。如何有效实现转变,笔者结合自身教学实践,浅谈新课程背
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随着新一轮基础教育课程改革积极稳步实施,学生的学习方式发生着根本性转变,新课标倡导“自主.合作.探究”的学习方式。如何有效实现转变,笔者结合自身教学实践,浅谈新课程背景下教师的多重角色。
As a new round of elementary education curriculum reform is actively and steadily implemented, the learning styles of students undergo fundamental changes, and the new curriculum advocates the learning style of “autonomous, cooperative, inquiring”. How to effectively achieve the change, the author combined his own teaching practice, talking about the multiple roles of teachers under the new curriculum background.
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