【摘 要】
：
捆绑学习能促使学习主体相互监督、共同促进.知识捆绑学练结合,学习更具指向性和目的性,有利于构建系统化,条理化知识结构.英语学习过程是一场艰苦且漫长的修行,除了提升知识
论文部分内容阅读
捆绑学习能促使学习主体相互监督、共同促进.知识捆绑学练结合,学习更具指向性和目的性,有利于构建系统化,条理化知识结构.英语学习过程是一场艰苦且漫长的修行,除了提升知识素养,还要修身养性.在枯燥的语言训练中,不少人会承受不了学习的压力,知难而退,强者在孤身奋战的挣扎中,也有时会产生怠惰的情绪.治学中常需要相互督促,互相扶持,学法分享,共同促进.而捆绑学习有助于共同进步,有助于建构系统化的知识体系.
其他文献
什么叫完形填空 完形填空在英语里叫做Cloze Test，其意思为“查缺补漏”。这种题型既能考查应试者的语篇理解能力，又能考查其语言运用能力，所以备受各级各类考试命题者的青睐。完形填空是在英语试题中难度较大、得分率较低的题型之一。该题型特点鲜明，命题非常讲究技巧。本文希望就如何设置完形填空提出一些建设性意见。 如何选文 完形填空所选文章应该是叙述文体的故事，一般是夹叙夹议的文章，且有一定的教
基础教育改革,对小学英语教师提出了新的要求.小学英语教师在教学中要不断提高职业技能,在统领教材的基础上,积极学习教改新理念,研究各种教学技能,夯实英语的专业知识,提高
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着新课程改革标准的提出,小学英语课堂教学也需要进行相应的改革.在目前的教育形势下,小学英语教师需要积极思考教学创新的问题.但对于广大教师而言,如何基于新课标背景,实
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
语言是文化的载体,语言中有丰富的文化内涵,语言的理解和运用都是以特定的文化背景为依据的.就英语而言,它蕴含着英美国家的历史、地理、习俗、风土人情、生活方式、行为规范
一、《茉莉花》的简介《茉莉花》,是一首著名的中国民歌,该曲历史悠久,最早源于清朝乾隆年间,初名为《鲜花调》,一直为民间小调。《茉莉花》在中国多个地区有多种版本流传,各
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7