【摘 要】
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2015年末,国务院印发了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。国家林业局党组就此批示我校“按照建设一流森林公安学科的目标,统筹规划,全力推进工作落实”。回
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2015年末,国务院印发了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。国家林业局党组就此批示我校“按照建设一流森林公安学科的目标,统筹规划,全力推进工作落实”。回顾学校学科建设工作,始于2011年6月的学科建设前期调研和2012年5月的学科建设一期工程启动;及至2014年5月我校“公安技术”一级学科被遴选为江苏省重点建设学科,再至2015年12月顺利通过验
At the end of 2015, the State Council issued the Overall Plan for Promoting World-class Universities and First-class Discipline Development. In response, the party committee of the State Forestry Administration has instructed our school to “follow the goal of building a first-class forest public security discipline, make overall planning and make every effort to carry out the work”. Recalling the school discipline construction work, beginning in June 2011 preliminary study of discipline construction and discipline construction in May 2012 started; and to May 2014 my school “Public Security Technology ” a subject was selected as Jiangsu Provincial key construction disciplines, and then by December 2015 successfully passed the test
其他文献
摘 要：随着现如今经济状况的快速发展，人们的生活水平不断提高，随之对教育的需求程度也越来越高，因此，我国在教育方面的改革也在不断地深入，在小学教学方面，更是尤为重视。学习和生活是息息相关的，在教学的过程中，如果将教学与生活实际紧密结合到一起，将会更有效的提高学生的成绩，同时也会给学生自身的能力带来意想不到的效果。因此，本文主要阐述了对小学数学教学要与学生生活实际相结合的策略分析。 关键词：小学；
摘 要：利用信息技术可以为数学课程教学创建良好的教学环境，这是传统教学模式的突破，同时课堂也变得充满生机与活力，有效激发了学生的学习主动性，为合作学习、自主学习及探究学习等的落实奠定了基础。基于此，本文主要从不同角度针对信息技术与小学数学教学的整合进行分析。 关键词：信息技术；小学数学；整合 随着当前信息技术的快速发展，多种教学媒体开始以期独特的资源优势走入到小学数学课堂当中，特别是交互式电子
摘 要：随着我国教育改革的一步步的推进，在小学数学教学中进行思想品德教育方面的渗透教育，已经越来越受到了教育者们的重视。教师在对小学生进行课堂教学时，只有进一步提升了自身的专业素质，才能更加容易的对学生的思想品德状况做到全面的了解，从而根据学生的自身状况，对学生进行相应的思想品德教育方面的渗透教育，进一步促进学生思想道德水平的发展。因此，为了帮助学生提升思想道德水平，本文主要对小学数学教学中渗透思
摘 要：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”，对话理念下小学语文阅读教学运用多媒体，必须遵循“对话”特点，“突现情感氛围的营造，帮助学生获得情感体验”、“突现阅读兴趣的激发，培养学生创造性思维”、“突现对话兴奋点的生成，提高学生旁征博引的能力”、“突现语文对话特点，增加生成性因素”，使多媒体真正服务于语文教学，提高语文教学质量。 关键词：小学语文；阅读；多媒体教学；对话理念 对话理念下
摘 要：本文通过六七十年代开始到现在的教学媒体的介绍，总结了小学数学教学手段的改革，并研究了改革带来的好处，主要通过以下几个方面：①电化教学在小学数学中应用的利弊；②实物投影在小学数学中的应用；③多媒体CAI在小学数学中的应用。 关键词：小学数学；教学媒体；改革 在六七十年代，小学数学教学手段仅仅只是粉笔，黑板，教鞭，教科书，到了八十年代出现了模型，比如在一年级教10以内加减法时，出示小卡片贴
摘 要：小学数学是学生系统学习数学知识的起步阶段，对培养学生的逻辑思维，核心素养发挥着重要的作用，也为从小养成良好的学习习惯奠定了基础。随着新课程改革的实施和素质教育的开展，小学低年级的数学教学不仅要使学生掌握基本的数学知识、解题思路，提高教学效率，还要挖掘学生的潜力，激发他们的学习兴趣，所以在教学中应用游戏教学策略，寓教于乐，使学生通过玩游戏掌握数学知识。本文主要是从精心设计教学游戏，营造游戏教
摘 要：交互式电子白板早已成为我们日常教学的辅助工具，交互式电子白板强大的交互功能如何在我们的小学数学课堂教学中淋漓尽致的应用起来呢？笔者谈了自己的看法。 关键词：交互式；电子白板；小学数学；课堂；应用 电子白板作为一种新的教育技术，也已悄然的走进了课堂，交互式电子白板提供的是协作式的、高效智能教与学的环境，让教师可以放开来上课，不受软硬件资源的束缚，教师只要恰当地选准电子白板与数学课堂教学的
摘 要：新课改的提出，使我国小学的教育行业面临了一定的挑战，在人们生活质量不断提高的前提下，人们对我国小学数学教育水平提出了更高的要求，基于这种情况，相关老师积极增强自己的责任感，打破传统的教学方式，以激发学生的学习兴趣为主，从而在提高数学课堂学习效率的基础上，使得数学老师的教育水平得到了很大的提升。本文以我国的小学数学教学工作为研究对象，主要对教学工作中的无效行为进行具体的分析。 关键词：小学
摘 要：每个学生都有优缺点。教师应当正确看待学困生，用自己的爱心、耐心、责任心对学生进行感化与引导，培养他们的学习兴趣，帮助他们重树信心。 关键词：小学英语；学困生；转化策略 小学英语教育作为英语教育的启蒙阶段，使学生通过小学英语教育完全具备英语沟通能力和英语学习能力不太实际，也不符合科学发展和科学教育的理念。小学英语教育有利于培养学生的英语习惯和英语基础，为今后的英语教育奠定基础。然而由于一
摘 要：概念图在初中阶段运用广泛，不仅仅是组织知识与表示知识的工具，同时在进行相关知识的结构优化与知识迁移过程起到非常重要作用，在初中数学阶段，积极引入概念图是教师应该重视的内容，通过概念图分析，本文也具体提出了相关的引用策略，基于此，旨在提高认识，也为相关工作尽有效助力，以此推动教学事业发展。也为初中学生数学知识的掌握能力提高尽有效力量。促进学生的综合水平发展。 关键词：概念图；初中数学；应用