【摘 要】
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高中物理中有很多习题,条件、情景极为相似,但实质却大相径庭.学生解决这些似是而非的问题经常会出错.弄清这些问题的本质差异有利于学生分析问题、解决问题的能力的提高.一
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高中物理中有很多习题,条件、情景极为相似,但实质却大相径庭.学生解决这些似是而非的问题经常会出错.弄清这些问题的本质差异有利于学生分析问题、解决问题的能力的提高.一、弹簧的延时性问题例1如图1(甲)所示,一质量为m的物体系于长度分别为l1、l2的两根细线上,l1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为θ,l2水平拉直,物体处于平衡状态.现将l2线剪断,求剪
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“从公园玩回来,我决得高兴极了……”“我赶到很兴奋,老师也赶决这次跳绳活动不错……”“这次演出几本没有好节目……”面对作文本上一排红叉叉,小静老师感叹:“我服了你们
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“一窝蜂”与桂冠吴小如自１９４９年以来，我们传统的陋习＂一窝蜂＂而上的趋势反而变本加厉了。始而是响应政策号召，批《武训传》、批《红楼梦研究》、批胡适，搞着搞着便成了生死攸关的革命
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